GenerativSchool- QuestionnerPartir d’un usage industriel ou sociétal concret. Formuler une question, préciser à qui elle importe et ce qui pourrait la contredire.
- RechercherRemonter aux sources primaires. Consigner leur date, leur provenance et leurs conditions de réutilisation. Séparer faits externes, hypothèses et suppositions.
- Préparer un protocoleDéfinir les données, les outils, les contrôles et les critères d’évaluation avant l’exécution. Documenter les versions, licences, besoins matériels et coûts attendus.
- Exécuter lorsque c’est faisableConserver le code, les paramètres, les sorties et les journaux réels. Mesurer les ressources consommées. Une étape non exécutée reste signalée comme telle.
- Évaluer et faire relireComparer aux contrôles annoncés. Chercher les erreurs et les contradictions. Une revue distincte de la rédaction vérifie les sources, la cohérence et la lisibilité.
- PartagerRelier un article lisible à son compagnon technique. Donner accès aux éléments inspectables et conserver les corrections et versions.
Quatre statuts pour savoir où nous en sommes
Concept · Exploration
Une question sourcée, sans exécution.
Protocole · Méthode préparée
Un protocole concret dont l’exécution est encore à faire.
Prototype · Première exécution
Une exécution limitée, documentée avec ses sorties réelles.
Évalué · Évaluation réalisée
Les évaluations annoncées ont été effectuées et documentées.
Ces statuts décrivent notre travail. Ils ne constituent pas une validation industrielle, clinique ou réglementaire.
Ce que nous rendons inspectable
La question et ses hypothèses, les sources, les données, les outils et leurs licences, les instructions d’exécution, les contrôles, les résultats obtenus, les coûts connus et les limites. Quand un élément manque, nous le signalons.
Ouvert ne veut pas toujours dire open source
Nous distinguons logiciels libres, modèles à poids ouverts, licences de recherche restrictives et services propriétaires. Le choix d’un outil dépend de la question et de ce qui peut être vérifié.
Corriger fait partie du travail
Une correction doit préciser ce qui change, pourquoi, et quelles conclusions sont concernées. Les échecs et résultats contradictoires ont leur place dans un dossier.